爱心树师德，匠心铸师魂。我们用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，弦歌不断，薪火相传。学校的每一步发展，每一份闪亮，凝聚着每位教师的教育初心，今天推出《黑发积霜织日月 我与职教共成长》主题，礼赞每位教师，用自己的勤奋与智慧，谱写了一曲又一曲职业教育的赞歌。愿我们一起嘹亮前进的歌声，唱响未来！让我们一起携手共创“十四五”辉煌！
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”教师的幸福在拿上一本书，执上一支笔的过程中，充盈着清香的花朵和肥硕的果实。我们选择了教育，就会用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，未来的征途，我将继续奋斗，积极探索，迈向职教风光无限的远方。
张园，女，中学一级教师，现从事计算机应用专业VB程序设计课程教学工作，同时担任班主任工作。2006年参加工作以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进。多次在省市级大赛中获奖，多次指导学生参加省市级技能大赛获得优异成绩。
一、以爱为基待学生，以诚为介唤求知
高尔基说过:“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听学生的意见和呼声，捕捉学生身上的闪光点，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖，通过一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，让孩子们感受充分的关爱、尊重、赏识，进而开启求知的欲望。
二、认真学习新理念，修筑专业发展路
在教学实践中，我从学生实际出发，分层施教，因材施教。充分调动每一位学生的积极性。同时注重加强业务教学研究，虚心向经验丰富的老师请教，汲取他们优秀的教学经验，积极探索出了“四让教学法”，即能让学生观察的，尽量让学生观察；能让学生思考的，尽量让学生思考；能让学生表达的，尽量让学生表达；能让学生作结论的，尽量让学生作结论。把此方法融入到教学中去，起到了事半功倍的效果。作为班主任，在班级管理中，我坚持班级管理自主式，提出“以德示人,以情感人，以理服人，以章律人，以志激人”的班级管理原则，营造了宽松和谐的班级环境，建立了民主信任的师生关系。
三、情系教育育良才，无私奉献结硕果
工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。要相信：野百合也有美丽的春天。思想上导之以德，生活上施之以爱，学习上律之以实，让学生在阳光评价中幸福成长。
教书者必先学为人师，育人者必先行为世范，既定目标，行无彷徨。纵然吃也清淡，穿也素雅，我仍然坚守“教师”这个字眼的神圣，不忘初心，砥砺前行！
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