为进一步提升教师的专业素养和教学能力，建立和完善教师成长科学发展机制，充分发挥名师示范、引领和辐射作用，在继张自力、段彦丽两个名师工作室成立之后，2024年1月15日又成立了杜兴龙名师工作室。校长魏哲、副校长张晨出席揭牌仪式。
在学科名师工作室成立大会上，张校长首先介绍了杜兴龙老师成长经历，杜兴龙老师是一位有着23年教龄的资深老师，一直处于一线教学，担任班主任已有10年。长期的一线工作，使她积累了丰富的工作经验，荣获多项省级石家庄市级奖励，连续多年荣获新乐市政府嘉奖，连年获得新乐市优秀班主任、新乐市优秀教师、新乐市学科名师等荣誉称号。杜兴龙老师成为我校名师当之无愧，众望所归。学校组织对杜兴龙“名师工作室”进行挂牌，旨在继续挖掘一线教师中师德优秀、作风踏实的“名师”，以此来激励老师的干劲，形成向优秀看齐的整体氛围。
杜兴龙老师进行了热情洋溢的发言，杜老师表示将不负校领导和同事们的关怀与鼓励，一分规范，两分鞭策，三分义务，四分责任，十分使命，一如既往，脚踏实地，将坚定的信心、奉献的精神、饱满的热情投入到学习和工作中，和工作室的伙伴们齐心协力，整合资源，力争让工作室成为教研的基地，交流的平台，辐射的中心，为我们学校的教育工作、贡献自己的一份力量！
魏校长指出，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。教育事业的持续健康发展需要的不是一名或几名优秀的教师，而是一支优秀的教师队伍，本次名师工作室的成立是我校教师队伍建设中的一件大事，也是一件喜事，学校会想尽办法，克服困难，提供条件保障，为工作室的建设提供必要的空间，最大限度地发挥名师工作室的“传、帮、带”作用，打造新乐职中的优质教育品牌，在工作中不断探索，不断攀登，向着更高的目标迈出坚定的步伐。
魏校长就加强我校名师工作室建设，提高名师工作室效能提出两点要求：一是名师工作室要在协作的基础上，积极开展高质量的教学研究，开发优质教育教学资源，要通过课题研究，解决教育教学、班级管理中的共性问题，并及时把课题成果转化为教育教学的行动，促进我校教育教学质量的全面提升。名师工作室要在成就自我的同时，还要发挥榜样的力量，辐射、引领周围的教师共同进步。二是工作室成员要珍惜学习机会，抓住机遇，在名师的引领下，不断提升个人的专业素养，借助名师工作室的平台，快速成长为优质教师。
名校之名，在于名师。成立“校级名师工作室”是我校的新学期新举措，标志着我校教师队伍建设、教科研工作进入新阶段。“校级名师工作室”的成立，为我校立志成长、兴趣相投的青年教师提供了一个互相交流、共同学习、结伴成长的平台，为我校的教育事业注入了新的活力。
