绘画专业人才培养方案

专门化方向

职业(岗位)

职业资格  要求

继续学习专业

摄影

摄影助理

社会文化指导

装饰美工

艺术设计

1. 雕塑2.美术学

2. 艺术设计4.戏剧影视美术设计

5.摄影6.动画

数码后期制作

图形图像制作员

装饰美工

广告设计

广告平面设计制作员

装饰美工

社会文化指导

教学计划进程表

课程类别

课程序号

课程名称

学 时

考 核 方 式

学年学期安排课程时数

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

总

计

文化课教学

专业理论教学

实践教学

顶岗实习

考

试

考

查

1

2

3

4

5

6

7

8

20周

19周

21周

19周

21周

17周

周

周

公共基础课程

1

语文

360

360

√

5

5

5

4

4

2

数学

324

324

√

5

5

4

4

4

3

英语

324

324

√

5

5

4

4

4

4

体育与健康

180

30

150

√

2

2

2

2

2

5

计算机应用基础

180

30

150

√

2

2

2

2

2

6

职业生业规划

36

36

√

2

7

职业道德与法律

36

36

√

2

8

经济政治与社会

36

36

√

2

9

哲学与人生

36

36

√

2

专业课程

10

素描

586

146

440

√

6

6

6

6

6

11

速写

424

106

318

√

4

4

4  

4

4

12

色彩

460

142

318

√

5

5

5

5

5

13

室外写生

80

80

√

1

1

1

1

14

造型设计与基础

180

180

√

5

5

15

顶岗实习

490

490

√

35

教学时间分配（周）

 时 分类

   间

学期

文化课教学

专业理论教学

实 践 教 学

顶 岗 实 习

入 学 教 育

军      训

社 会 实 践

毕 业 教 育

其       它

考       试

假       期

总       计

第一学期

9

3

5

1

1

1

20

第二学期

9

3

6

1

19

第三学期

10

3

7

1

21

第四学期

9

2

7

1

19

第五学期

5

2

13

1

21

第六学期

14

1

2

17

课程设置与基本要求

（课程类别、课程名称、学时数、基本要求）

课程类别

课程名称

学时数

基本要求

公共基础课程

语文

360

在教学过程中，培养学生热爱语文的情感和阅读能力这一核心素养的提升，接受优秀文化熏陶，提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品味，发展健康个性，形成健全人格。

数学

324

逐步形成学生的数学素养，使学生掌握社会生活所必需的数学基础知识，并培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、简单的逻辑思维和最简单的实际应用等能力，满足不同专业课程学习和教学的一般需要。

英语

324

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力。

体育与健康

180

学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

计算机应用

基础

180

学习计算机的基础理论知识、掌握计算机网络的基本操作和使用，具有文字处理能力，数据处理能力，幻灯片制作能力等信息获取、整理、加工能力及网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

职业生涯规划

36

使学生树立正确的职业理想，掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

职业道德与法律

36

使学生了解有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

经济政治与社会

36

根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

哲学与人生

36

通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

专业课程

素描

586

学会借助明暗关系和黑白灰层次关系，表现物体的结构、比例、空间、质感和物体的相互关系等。掌握在二维平面上塑造三维空间的技法，观察和整体表现物体的方法；能运用各种素描知识和表现手法描绘物体，具有一定的绘画造型能力和艺术表现力。

速写

424

掌握速写的基础知识和基本技能；具有较敏锐的观察能力、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力；能运用简单的工具和手法快速表现对象的结构、形象等特点；掌握运用绘画语言迅速、生动地表现生活的能力。

色彩

460

掌握正确的色彩观察方法和变化规律；能运用色彩关系表现物体、物体的空间和丰富的色彩层次变化；全面、科学地认识色彩，具有敏锐的色彩感觉、一定的色彩组织和表现能力。

室外写生

80

通过室外写生，与大自然、社会亲密接触，培养热爱生活、热爱自然、热爱祖国的情感，训练综合运用各种绘画技能的能力、对物象的概括和提炼能力、快速作业能力、收集绘画素材和整理素材的能力。

造型设计与基础

180

能够初步运用“三大构成”、图案和美术字的知识技能进行平面设计，满足美术编辑等岗位的专业技能需求。

实施保障条件

（经费，实验、实习设施和仪器设备，实训、实习基地，专业图书资料等）

1、学习设施：天光美术教室，普通美术教室，多媒体教室。

2、学习设备:，专业教学彩电，画架画板，写生教具，教学网络系统。 

3、实训、实习基地：石家庄嶂石岩户外实训基地，石家庄世海传媒中等专业学校，北京达人画室户外实训基地。

4、专业图书资：专业教学视频、教学配套材料。