【黑发积霜织日月 我与职教共成长】主题作品二：初心不改铸师魂，甘为孺牛梨春秋

卷首语

    爱心树师德，匠心铸师魂。我们用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，弦歌不断，薪火相传。学校的每一步发展，每一份闪亮，凝聚着每位教师的教育初心，我们推出《黑发积霜织日月  我与职教共成长》主题，礼赞每位教师，用自己的勤奋与智慧，谱写了一曲又一曲职业教育的赞歌。愿我们一起嘹亮前进的歌声，唱响未来！让我们一起携手共创“十四五”辉煌！

         从教十七年以来我始终默默耕耘在“三尺讲台”。在日常教学和班主任工作中，我恪尽职守、任劳任怨、只讲奉献、不求回报。在职中十几年的工作中，我真正做到了“我是学校一块砖，哪里需要哪里搬”。学校需要班主任，安排我，不顾孩子还小，丈夫常年在外，欣然接受；其他老师遇到特殊情况，需要代课，我二话不说，多上一个班就是了。

2015年春天，因为一个同事生病了，学校缺数学老师，在原来课的基础上，我又毫无怨言地担起一个班的数学课。每天备好两套教案，每周21节课，8节辅导，这样快节奏的生活一直持续了半年。

         选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，就要把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。作为班主任，我关心每一位学生的成长，做到了优秀生、中等生、学困生一视同仁。给优秀生确定更高的目标，从严要求，促使他们取得更大进步;对中等生和学困生多鼓励，多关心。2017年担任微机1班班主任，计算机专业的男生多，这些男孩子基础薄弱，接受能力慢。为了监督、帮助学生，我每天下课后让男生分组找我汇报当天课的收获，所以我的办公室总有一群男生围在我周围认真讲述自己课上的表现以及最近的收获。我会时不时地给出肯定与鼓励。对于进步的学生，我让他作为榜样，成为典范，让表扬的力量激励他们认真听课，认真学习！进步慢的学生鼓励他们继续努力，帮他们指定每天短期目标:先保证课堂效率和学习态度...... 

         经过三年的坚持，我们班男生学习主动性、积极性提高了，成绩大幅度提升，千百倍的责任，换来桃李满园香：2019年高考，我班本科上线人数6人，创学校历史最高记录。

         鲁迅先生有句话：“教育根植于爱”，爱是教育的源泉，作为一名教师，一名班主任，我自己的一颗真诚的爱心，精准对待每一个学生，针对不同的家庭，不同的学生个性特点，进行关注，以期每个学生都能安心学好。对经济困难的学生，尽力争取上级资助；对特殊家庭的学生，多做心理疏导；对个性的学生，协调好宿舍和同桌……

         仅仅依靠教师和学校的工作是不够的，还应该得到家长的协助，于是，做好家访工作也是做好教育事业中的一步。因此，每学期的班级工作中我都有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。通过开家长会和发微信等形式，

         我向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，征求家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。同时，家长和家长相互联系，把有些家长自己的教育手段、经验、心得等介绍给大家，共同做好学生思想工作。

         我平凡的工作，不仅是在教育一个孩子，也是给了家长希望，更给每个家庭美好的未来！家长给我的鼓励和肯定，也激励我在教育路上勇往直前。

         现代社会向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦地学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。要想给学生一碗水，教师得成为一眼泉。教师拥有了丰富博学的知识，深厚的自身修养，才能成为一名学生喜欢的老师，才会使学生乐于接受教育。所以，我一直努力地用知识武装自己，提高自己的素养，让自己更显人格的魅力。

我的努力换来了硕果累累：

2015--2020连续六年被新乐市人民政府授予嘉奖奖励；

2015年带领学生参加河北计算机辅助设计—工业产品CAD 比赛,荣获河北省优秀指导教师三等奖和二等奖；

2016年带领学生参加河北计算机辅助设计—工业产品CAD 比赛,荣获河北省优秀指导教师二等奖；

2016年参加河北省信息化技能大赛荣获优秀奖；

2016年参加石家庄创新杯教师说课大赛中荣获三等奖;

2018年参加新华杯石家庄优秀微课比赛荣获二等奖。

2019被新乐市评为“教学工作先进个人”。

2020年参加石家庄教师说课大赛中荣获一 等奖;