备课制度

一、 教师必须按照教学大纲的要求，认真备课，备课要熟悉教材内容，设计教学过程，考虑教学方法，当前尤其要考虑启发学生思维调动学生学习积极性的具体措施。

二、 教师备课必须写出授课教案。教案的主要项目应有：教学目的、教学内容、教学重点、难点、教学方法、教具、小结、作业、课后反思等项。教案可祥可略，因人因课而异。

三、 要求教师周前备课。即一周前开始准备下周课程。要在上课前两天写出教案，前一天准备好实验器材和教学用具；（课堂）演示实验至少应在课前熟练完整操作一遍，以避免课堂上出现不应有的情况。

四、 同年级同课程有两名以上任课教师的，应组成备课组。备课组要选定组长，定时间、定地点、定内容，每周集体备课一次，以统一教学进度和要求，交流教学方法和经验。

五、 在学期中，校长、教务主任、教研组长有权查阅教师的备课教案。教务处每学期进行两次教案检查，并评选优秀教案。对不能按照要求书写教案或教案不全的，将通报批评，情节严重的取消本年度评优、评模的资格。